Молодые Инженеры Берут Ботинки Lego Для Плавания

{h1}

Учащиеся средних и старших классов соревнуются друг с другом на подводных автомобилях lego с дистанционным управлением в рамках build it challenge.

ХОБОКЕН, Нью-Джерси. Наклонившись через край надувного бассейна, команда из пяти девочек-подростков направила свое подводное судно, изготовленное из Legos, к дартсам среди затонувших алюминиевых кастрюль и Wiffle Balls.
Их заостренный носик сорвал баллы, забившие очки с пола бассейна, и положил их в кастрюли. С этим слиянием надежного дизайна и опытного вождения команда из средней школы Линкольн-Парка в Нью-Джерси выиграла соревнование Build IT Challenge в своем подразделении.
Технологический институт Стивенса ежегодно проводит этот конкурс в своем кампусе, собирая студентов в начале этого месяца из более чем 40 средних и старших школ, чтобы они сравнивали свои проекты друг с другом в детских бассейнах на берегу реки Гудзон. В десятках таких соревнований по всему миру молодые люди строят, программируют и управляют транспортными средствами, изготовленными из Legos и других более прочных материалов. Эти мероприятия представляют интерес для нового поколения в карьере в области инженерии и робототехники, и они становятся все более изощренными.
У Стивенса твист - это вода.
«Делая это под водой, мы надеялись немного отличаться от других робототехнических проектов Lego, имеющих наземные транспортные средства», - говорит Джейсон Сайрес, который руководит программой Stevens Build IT. Таким образом, уроки в науке и технике, в частности, такие понятия, как плавучесть, устойчивость и трехмерное движение, добавляет он.

Команды набирали очки за размещение мячей в кастрюлях, за скорость плавания, инновационный дизайн и другие факторы. Один ученик средней школы Крэнфорда в Нью-Джерси, Боб Фаллерик, сказал, что, несмотря на неисправный винт на машине его команды, «мы все равно можем набрать очки за контроль плавучести, потому что мы просто так хороши».
Проекты «ботов», как некоторые команды называли свои машины, варьировались от широких и извилистых до маленьких и проворных. Некоторые были квадратными, некоторые щетинистыми. Одна из наиболее необычных конструкций пришла из школы Tenafly High School в Нью-Джерси - лодка Lego, которая никогда не погружалась под поверхность воды; вместо этого он выхватил шарики с пола бассейна с помощью длинного механического когтя.
Новый контроль
В этом году компания Build IT представила программируемый блок управления Lego NXT. По крайней мере, один студент в каждой команде научился программировать NXT. Программист определил, какие из пропеллеров транспортного средства будут вращаться и в каком направлении, когда водитель двигал рычаги.
Подняв устройство, Эбигейл Симонс из средней школы Линкольн-Парка продемонстрировала свою работу. «Это органы управления, датчики касания, а это датчик вращения», - сказала она. Она никогда не использовала такие технологии до того, как присоединилась к команде.
«Я думала, что это будет плохо, потому что я не была уверена, будет ли правильный двигатель работать с правильным винтом, но в итоге я поняла, что это было хорошо», - сказала она.
Как и некоторые другие ученики на мероприятии, она вошла в конкурс по прихоти. «Мы были в классе [учились пользоваться компьютерами], и они просто бросили это в нас. Мы говорили:« Боже мой, это будет технология »и все такое, но потом получилось хорошо, так что это было определенно веселье в конце концов, "объяснила она.
Выход на мировой уровень
Программа Build IT финансируется за счет гранта в размере 1,2 млн. Долл. США от Национального научного фонда при дополнительном финансировании со стороны Фонда Motorola. Это один из аспектов в схеме NSF, чтобы побудить студентов к будущей карьере в области инженерии и других наук.
Пока что план работает, говорит Бет МакГрат, директор по научному и инженерному образованию в Stevens. «Вся цель этого проекта - привлечь студентов к изучению курсов более высокого уровня», - сказала она. «Мы увидели скачок интереса студентов к технике как возможного карьерного роста и их интереса к науке».
Макграт рассчитывает запустить более технологически сложную международную версию задачи в течение ближайших двух-трех лет. Команды со всего мира будут сотрудничать в онлайн-форумах, чтобы проектировать и создавать отдельные части роботизированных ремесел, тестировать их проекты и публиковать видео для своих зарубежных коллег.
«Она направлена ​​на то, чтобы дать ученикам средних и старших классов некоторые навыки 21-го века, когда команды из разных стран, говорящие на разных языках, будут работать вместе», - сказала она. «Мы берем мир труда« мир плоский »и внедряем его в проект средней или старшей школы».

  • Видео - Бот-бот для Brainiacs: LEGO Subs запускают молодых инженеров
  • Видео - Боты будущего: начинается слияние роботов и людей
  • Видео - Алгоритмы эмоций: роботы учатся чувствовать





RU.WordsSideKick.com
Все права защищены!
Перепечатка материалов разрешена только с простановкой активной ссылки на сайт RU.WordsSideKick.com

© 2005–2020 RU.WordsSideKick.com